Algumas dicas ao viajar com crianças

malasEncontramos na internet dicas interessantes para os responsáveis fazerem uma lista de checagem ao viajar com crianças e vamos condensar aqui para você:

1. Escolha malas práticas
Prefira as malas de rodinha ou mochila para deixar pelo menos uma das mãos livres para controlar a criança.

2. Evite bagagem lotada
Deixe espaço na mala, pois se tiver alguma compra ela vai precisar voltar para casa na mesma bagagem. Leve só as roupas essenciais. Se possível, arrume uma mala só para você e a criança.

3. Não esqueça a farmacinha
Tenha sempre com você termômetro, curativos tipo Band-Aid, gaze, esparadrapo, antitérmicos e analgésicos, protetor solar, repelente de insetos e medicamentos recomendados pelo pediatra.

4. Inclua um pouco de diversão
Não impeça que a criança leve seu brinquedo ou livro preferido. Evite brinquedos barulhentos para não incomodar vizinhos de quarto.

5. Carregue o casaquinho mágico
Mesmo que estiver indo para um local de clima quente, coloque um agasalho e uma capa de chuva na mala, para o caso de a temperatura mudar repentinamente. Deixe o agasalho na bagagem de mão se for viajar de avião, para o caso do ar condicionado resfriar demais.

6. Lembre de ter sempre algumas coisas a mão
Leve na bolsa de mão água mineral, mamadeira, um lanche rápido, chupeta e um brinquedo para distrair a criança durante a viagem. Tenha também roupas para uma troca rápida.

7. Confira a mala básica
A Folha Online também preparou uma lista básica do que é preciso levar na mala das crianças para uma viagem de uma semana. Clique aqui para ver a lista.

Brincadeiras que ultrapassam gerações

escondeOi Pessoas!

Hoje vamos falar de brincadeiras que nunca saem de moda. Aquelas que são passadas de geração para geração. Algumas são muito populares, como soltar pipa, brincar de esconde-esconde, pega-pega, mímica ou telefone sem fio, passando por jogar bolinha de gude e bafo (jogo também conhecido como bate figurinha) ou rodar pião. Outras menos conhecidas para alguns, como barra manteiga, e corre cotia. Vamos ver essas duas?

Barra Manteiga

Para essa brincadeira, quanto mais amigos melhor!

Os participantes se dividem em duas fileiras, formando duas equipes. As fileiras têm que ficar de frente uma para outra e distantes entre si uns 10 passos. Todos ficam com as palmas das mãos viradas para cima. Alguém de uma equipe vai até a outra e bate nas mãos de todos os seus integrantes quantas vezes quiser cantando:

♫♫ Minha mãe mandou pegar nesse daqui, 1, 2, 3! ♫♫.

Quando disser o número “3”, o jogador bate forte na mão daquele que terá que sair correndo para pegá-lo.

Se a pessoa que bateu for pega, ela passa para a outra equipe. Mas se ela conseguir chegar à sua equipe antes de ser pego, é o pegador quem muda de time e recomeça toda a brincadeira. No final, vence a equipe que tiver mais gente!

Corre Cotia

Nessa brincadeira as crianças vão precisar de um lenço e uma bolinha qualquer, quer pode até ser uma meia enrolada.

Todos se sentam em roda e tapam os olhos com as mãos. Escolhe-se alguém para começar e essa pessoa vai andar por fora da roda, passando pelas costas dos outros enquanto canta:

♫♫ Corre cotia, de noite e de dia, corre com cipó, na casa da vó, lencinho na mão caiu no chão! Pode pegar? Pode! Ninguém vai olhar? Não! ♫♫

As conchas do mar

conchas

Existe a lenda de que objetos tirados do mar dão azar, mas nem sempre foi assim. Estrelas-do-mar já foram colocadas atrás das portas para dar sorte e os búzios são usados como objetos de comunicação com os Orixás em algumas religiões de origem ou influência africana. Em algumas regiões brasileiras são também pendurados no pescoço das crianças para ajudar na dentição e pescadores recolhem os búzios para fazer cal de suas cascas. Ricas em magnésio, ferro, cálcio e cobre, eles têm  vários usos  na farmacologia.

Eu adoro catar conchinhas na praia! Para mim é a maior diversão!

As crianças e os animais

gatosEstudiosos e pediatras recomendam que as crianças cresçam com animais de estimação.  Além de estimular o companheirismo, o animal provoca diversos estímulos na criança, trabalhando sua motricidade desde cedo. O bebê exercita o que é chamado de coordenação motora fina ao brincar com os animais.

Na coordenação motora fina músculos pequenos são estimulados, como os das mãos e dos pés. Ao desenhar, pintar, manusear pequenos objetos e acariciar animais, a criança realiza movimentos mais precisos, delicados, e desenvolve habilidades que a acompanharão por toda a vida. Treina a marcha ao engatinhar ou tentar andar atrás do animal. Olfato, visão e audição são provocados pelos sons, cheiros e movimentos dos bichos.

E não são apenas as crianças que se beneficiam dos bichanos. Cientistas norte-americanos já revelaram também que ter um animal é um ótimo aliado contra o estresse. Os donos dos bichos que participaram do estudo tinham a frequência cardíaca e a pressão arterial significativamente mais baixas se comparados com aqueles que não tinham um animal de estimação.

Há sempre a necessidade de supervisão de um adulto nas brincadeiras, principalmente se o bicho escolhido for um cachorro. O cão pode ter um desvio de comportamento, dependendo de como a interação acontece. Se a criança o perturbar, ele pode ficar agressivo. Se você quiser saber sobre as raças antes de escolher seu bichinho, pode acessar o site http://www.kennelclub.com.br.

A revista Crescer também disponibiliza um teste online para você saber qual o melhor bicho para seu filho.

Clique aqui e se divirta!

A era pós-industrial: cidades verdes, pegada ecológica e criatividade

 palmeirasPesquisadores e estudiosos chegaram à conclusão de que as cidades, são sim, verdes! Esse é um novo conceito que desafia os cientistas tradicionais a pensarem e agirem de uma nova forma. Com o objetivo de disseminar essa nova concepção é importante incorporar no ensino tradicional a importância da Pegada Ecológica. A “Pegada Ecológica” ou Ecological Footprint em inglês, é um indicador de sustentabilidade ambiental. O índice examina a dimensão dos impactos negativos que as atividades exercidas por nós causam junto às fontes naturais. Cada estilo de vida demanda uma certa quantidade de matéria e energia da Natureza, produz resíduos e provoca emissões de gases que desestabilizam o meio ambiente.

É essencial qualificar os educadores para que eles promovam debates sobre a percepção das relações entre todos os sistemas naturais.  Principalmente a ligação das cidades, ecossistemas urbanos, com os ecossistemas selvagens. Para que possamos ter um mundo mais sustentável é necessário que as novas gerações entendam a importância da preservação dos ambientes naturais, seja qual for o caminho profissional que elas sigam no futuro. Citando o professor de Educação para a Sustentabilidade, Robert Farrell:

“Uma mudança de consciência, que é vital para a mudança de comportamento, é muito difícil de alcançar e exige o processo desafiador e lento de desaprender e reaprender.”*

Educação para a Sustentabilidade ou para o Desenvolvimento Sustentável, como vimos no post do dia 11 de janeiro, significa educar para um mundo mais justo, o que envolve os pilares econômicos, sociais e ambientais. O sistema educacional vem recebendo muitas críticas: a falência do processo de aprendizagem, escolas consideradas “máquinas de triagem” ou reprodutoras do status quo….

A escola que deveria ser ferramenta de transformação social para muitos é ainda considerada uma fábrica de força de trabalho. Força utilizada por governos para a busca incessante pelo poderio econômico no mercado globalizado – escravizando e sufocando talentos individuais – e até mesmo para a promoção da Guerra, a exemplo dos EUA.

Estamos no Século XXI, mas a Educação ainda está nos moldes ultrapassados. Continuamos reproduzindo uma educação de modelo industrial, que alimenta um sistema econômico massacrante e injusto. O mundo mudou muito, todavia o nosso sistema de educação não acompanhou o ritmo. Temos que reconhecer que existem muitos caminhos para que os jovens tenham sucesso e que é necessário proporcionar o apoio adequado e criar oportunidades para que eles desenvolvam seus talentos individuais. Vivemos na era pós-industrial, que é a era da criatividade, pois a força de trabalho físico hoje é feita pelas máquinas e o trabalho mental facilitado pela tecnologia. Portanto, o homem tem uma tarefa insubstituível: ser criativo.

O importante da educação não é apenas formar um mercado de trabalho, mas formar uma nação, com gente capaz de pensar. José Arthur Giannotti

Leia aqui texto interessante que fala sobre “A Era Pós-Industrial, a Sociedade do Conhecimento e a Educação para o Pensar”.

*Tradução Livre

Carnaval chegando, aprenda a fazer um saiote de filó!

franciscaprincesaEu vou sair de princesa esse ano. Pedi um tutu de tule, também conhecido como saiote de filó para minha mãe e ela achou um vídeo muito legal, que ensina a fazer um super prático.

O vídeo está em inglês, mas é bem visual. Sabendo que para obter o resultado mostrado você precisa de um elástico 5 cm menor do que a cintura que deseja, 40 pedaços de filó de 25cm x 70cm e fitas de cetim também de 70cm, é só escolher as cores que deseja e colocar a mão na massa para cair na folia bem colorida!

Hoje é sexta-feira e amanhã tem brincadeira!!!

cavalinhoJuntamos algumas dicas de coisas para fazer no Rio, em São Paulo, Salvador e Natal. Sua cidade ficou de fora? Mande sugestões!

Vamos dar uma olhada?

Rio de Janeiro

Domingo agora, dia 20 de janeiro, o evento Sambebê reúne papais, mamães, filhotinhos e filhotinhas para ouvir boa música no Cais da Imperatriz, nova casa do tradicional Trapiche Gamboa. Será o primeiro Sambebê do ano! Veja mais informações no site 1001 roteirinhos.

20 de janeiro de 2013

15h às 16h: música instrumental

16h30min: show de Dorina

Cais da Imperatriz

Rua Sacadura Cabral, 145 – Praça Mauá

Ingressos antecipados: R$ 25 na Mini Humanos (Rua Voluntários da Pátria, 212, Loja I – Botafogo – Rio de Janeiro) e Trapiche Gamboa (Rua Sacadura Cabral, 155 – Praça

Mauá – Rio de Janeiro)

Ingressos no dia: R$ 40,00  (à venda no local)

E tem também o Projeto Baguncinha no mesmo dia, antes da Festa bailinho no MAM.

13, 20, 27 de janeiro e 03 de fevereiro de 2013

17h às 20h

Pilotis do MAM

Av. Infante Dom Henrique, 85 – Aterro do Flamengo

Tel: 2274-7420

Evento gratuito.

São Paulo

O Shopping Villa Lobos oferece programação gratuita para a criançada: arvorismo indoor (escalada, tirolesa etc.), oficina de pintura e de instrumentos musicais, filmes, videogame (Wii) e atividades na brinquedoteca.

O espaço pode receber até 10 crianças de 03 a 12 anos, a cada 20 minutos. Todas as brincadeiras são ministradas por monitores que acompanham os pequenos.

17 de janeiro a 17 de fevereiro de 2013

Segunda à Sábado: 10:00 às 22:00

Shopping Villa Lobos

Av. das Nações Unidas, 4.777 – Alto de Pinheiros

Domingos e Feriados: 14:00 às 20:00

Recomendação: 3 a 12 anos

Evento gratuito.

Salvador 

Amanhã, dia 19 de janeiro, tem contação de histórias na Livraria Cultura do Salvador Shopping às 18h: “Quem soltou o Pum?” e “Soltei o Pum na escola!”.

Horários diversos, conferir programação clicando AQUI.

05 e janeiro a 27 de janeiro de 2013

Salvador Shopping

Avenida Tancredo Neves, 3133 – Caminho das Árvores

Segunda a Sábado – 9h às 22h

Domingos e feriados – 12h às 21h

Tel.: (71) 3505-9050

Evento gratuito.

Natal

Domingo tem Dia de Recreação no Praia Shopping que, em parceria com a Safari Festas, preparou uma programação especial para os pequenos. As atividades são voltadas para crianças de 3 a 9 anos.

20 de janeiro de 2013

15h às 17h

Praia Shopping

Av. Engenheiro Roberto Freire, 8790, Ponta Negra

Tel.: (84) 4008-0842

Evento gratuito.

Divirtam-se!!!